#كلنا_ثقه_في_محمد_بن_سلمان

#كلنا_ثقه_في_محمد_بن_سلمان

هاشتاق نشيط في تويتر يعكس مدى التلاحم بين الشعب وقيادتة الحكيمة وهذا مدلول لكل بوقِِ نافخُ كِير ، أن الوطن وقيادتة فوق كل إعتبار ولا يمكن التهاون حيال ما يحدث..!

إن الهدف الأكبر من هذه الحملة ليس البحث عن خيوط الاختفاء ولا ماهيات وتداعيات الخطف المزعوم ، إنما الهدف هو بلد الإسلام والمسلمين والهدف زعزعة أمن وإستقرار بلدنا الغالي فهل نسمح لهم ؟؟ " لا والله لن نسمح لهم"

إن المؤامرة كبيرة ومن خلفها يعملون و يعلمون أن النيل من وطننا أمر لن يمر مرور الكرام ولايستطيعونه ، ويدركون جيداً أن الشعب السعودي العظيم لن يصمت وسيقابلهم بالرد ولكن بعد أن تتضح الحقائق وينكشف المستور .

في تصريحات ترامب الرئيس الأمريكي أصبح اللعب على المكشوف وأصبح الإبتزاز بشكل علني لا يقبله عاقل ، ولا يقبله عقل سياسي ، حتى أصبح الهم الأكبر هو المال بعيد عن العلاقات القديمة أو الصداقة السياسية فلا يعقل أن تهدم جميعها مقابل اختفاء رجل واحد .. يقول سقراط " الرجل مدين للوطن بالروح "

يا سادة الوطن ليس لعبة ، إنه إنتماء وتجذر ، يا سادة علموا مرتزقة قطر ومن معها أن وطننا لا يدار مثل شرق سلوى ولا يغدر باصدقائه ، إننا نغذي دماء ابنائنا بحب الوطن والعمل من أجله ، ألا يعقلون لسنا لقمه سائغة في يد طفل المآتم ومن معه ، إن وطننا شامخ راسخ رَضُوا  او لم يرَضُوا .

ألا تعلمون يا خراب الاوطان أن الشعب مستعد لحماية البلد بالدم والمال والروح ألا تعلمون يامرتزقة الإعلام ويا عملاء الإخوان أن كلامك ودسدستكم لن تعكر صفونا ، مهما عملتم فقد إنكشف المستور ، نعلم يقينا أن مصير الخونة إلى مزبلة التاريخ ونعلم أنكم ياشرق سلوى ويا مراح الشبك تمكرون والله خير الماكرين.


نقول لكم " كلنا ثقة ومحبة لولاة أمرنا "

مناشدات طالب .. في يوم المعلم

لقد جمعت واختصرت بعد مرور عدة سنوات في التعليم وأسابيع في السنة الحالية أغلب ما يرغب به كل طالب من البوح الخاص والعام في المرحلة الثانوية خصوصاً من بيئات مدرسيه مختلفة وما كتبت هنا إلا نموذج يمكن تعميمه على جميع الطلاب وما تئن به صدورهم من التعليم الحالي مزامنة مع ما مضى.

إن نظرات الطلاب إلى وضع عملية المعرفة والتعلّم بهذه الأوقات فيه شي من الرِيبة كمصداقية إلى المستقبل وكيف لا والمتخرج الحديث لا يَلُمّ ببعض أساسيات الحياة لأن المناهج ارتبطت مع الإختبارات بتحديد الذكاء الورقي وركزت على المعلومة التي قد تكون غير نافعة للطالب في مجال حياته المستقبلية ، وما هذا الحشو بمواد مختلفهة وعلمية مطولة إلا دليل على تخرج الطالب من المرحلة الثانوية وهو يحمل خُفيّ حنين بمعلومات هزيلة لا تلبي رغباته ولا تتواكب مع رؤية الوطن ولا تساعده في تحقيق حلمه.

ومما يزيد من صعوبة الوضع للطالب خاصة في مثل أيامنا هذه هو الترابط العلمي المعدوم بين المواد والفجوة الهائلة بين التطور في المجالات الخارجية وما يوجد كمقرر تعليمي حيث يكاد يكون التطور لدينا بالكتب الحاليه هو إضافه صوره أو إضافه شعار الرؤيه مع بقاء المحتوى بدون تطوير.

والغريب أن تأخر الكتب الدراسية أمر أصبح عادي حيث يترك الطالب أيام وأيام وكتابة الخاوي لم يصل إليه ، لأن الوزارة الموقرة غير مهتمة هل فهِم أو لم يفهم الطالب ؟؟ ويتجلى الأمر وضوحاً في هذي السنة حيث وصلنا تقريبا إلى منتصف الفصل الأول .. وكتب الطلاب لم تصل في أغلب المرحلة الثانويه ، يقول فولتير إن أنفـع الكتـب هي تلك الكتب التي تستحث القـارئ على إتمامــها. وبما أننا في وقت لم تصل الكتب إلى الطلاب فاعتقد أن حثهم على العلم والتعليم ليس له فائده .

معالي وزير التعليم أن طلابنا يطالبون ببيئة تعليم تناسب المرحلهة الحالية وتواكب رؤية الوطن ٢٠٣٠ ، هم يحتاجون إلى تهيئة الفصول بأنظمة تعليمية متطوره وطرق تدريس أكثر تقنية وذكاء ، يحتاج الطلاب إلى تغيير فكرة الدرس النظري أحاديّ النظره وتطوير الدروس إلى ثلاثية البعد بشتى المجالات وخاصة المواد العلمية ، يحتاج الطلاب إلى ترابط نفسي وعقلي يدعم المستوى والمرحلة وينهض بالفكر لدى الطالب.

إن ما نراه اليوم من فشل في التقنيات المستخدمة حيث تجد الكثير من الفصول لا يوجد بها أي وسيلة عرض مناسبة " بروجكيت او السبوره الذكية " والبقاء على السبورات الميتة يعد دليلاً على أن الفجوة هائلة بين الواقع والمأمول . "يقول جورج برنارد شوالتقدم مستحيل بدون تغيير ، واولئك الذين لا يستطيعون تغيير عقولهم لا يستطيعون تغيير أي شيء"

ويقول محمد شمح " إذا وصلت وزارة التعليم إلى أن تُصبح المدارس بيئة جاذبة للطالب فقد نجحت في المهمة "

في يومنا الوطني .. اتصالاتنا مقطوعه ..!!

كنت أتابع أحد مقاطع الفيديو في [ اليوتيوب ] عن اليوم الوطني وأحاول تجهيز بعضها للمشاركة في الفعالية ولكن للأسف انقطع الاتصال ، كيف لي أن أفرح وأُشارك في تنمية وطني واتصالاتنا بالمنطقة.. ضعيفة ومتدنية للأسف..!!

تذكرت ماحدث لي في موقع التواصل العالمي [ تويتر ] عندما كَتَبَ معالي وزير الاتصالات وتقنية المعلومات / عبدالله عامر السواحه حفظه الله مُباركتهُ لمنجز المملكة في هاكثون الحج ودخول الهاكثون لموسوعة غينيس العالمية فكتبت رد على التغريدة بأنه ( عقبال الاتصالات في منطقة الباحة بدخولها إن شاء الله بالموسوعة كأفضل شبكة في العالم ).. وليس ذلك بغريب أو عجيب وليس بمستحيل لأن المنطقة فيها ميزة لا توجد في كل مناطق المملكة وهي صُغرها المساحي مقارنة مع باقي المناطق فأعتقد أنه كفاية على هيئة الاتصالات وتقنية المعلومات الإهتمام بأصغر منطقة وتنمية الاتصال فيها بطرق حديثة للوصول إلى الهدف .

طبعا خلال ساعات من ردي على التغريدة وردني أكثر من اتصال من مكتب معاليه لشرح المفهوم والمقصد من التغريده والحمدلله انتهى الأمر بعد توضيحه بشكل مبسط مع وعود بالإصلاح العام لاتصالات منطقة الباحة وتحوير التغريده إلى الشكاوي وأقسامها "علماً أنها فكره وليست شكوى"

وخلال هذه الفترة أحببت التأكد بنفسي هل أهالي المنطقة يعانون مثلي ويرغبون في تطوير الخدمات أم لا ، فوجدت أني امدح ما لا يوجد و
أفكر بما لا يُعقل وكلي ثقة بأنه ممكن تطبيق مقولة " أن المستحيل لا يوجد إلا في عقل الإنسان" حيث ليس من المستحيل أن تصبح منطقة الباحة الأفضل في الاتصالات لتدخل موسوعة غينيس.

صحيح أن الإنترنت المنزلي أو مايسمى" الدي اس ال " يفصل بعض الأحيان وفي أحيان أخرى ننتظر التحميل مثل زمن الطيبين و" الدايل اب " ولكن غيرنا من أهالي المراكز البعيده عن المنطقة ماعندهم نت أصلاً .. ولايوجد شبكة في بعض المحافظات غير الجيل الثاني
وأغلب القرى في المنطقة لا يوجد في كبائن الإنترنت المنزلي مجال للزيادة أو الإشتراك حيث أنها امتلأت ولا يمكن إضافة كبائن جديدة بحجة زيادة التكلفة على الشركة وقلة الربح منها وأيضاً بحجة إنتظار الألياف الضوئية تذكرت مقولة والت دزني "فعل المستحيل أحد دروب المرح" وقد تمرح الباحة بفعل المستحيل.

سألت بعض الأصحاب والأصدقاء عن مميزات شركات الاتصال في المنطقة ووجدت العجب العجاب في إجابات التميز وحق لنا أن نفتخر بجودة " التو جي " ونفتخر  بميزة الإنتظار والفرفره للبحث عن شبكة في أغلب بل أجزم أنها في كل منطقة الباحة "تهامه والسراه".

لم أجد أحد مطلقاً ولو بشي يسير يمدح أي شركة من شركات الخدمات الخاصة بالاتصالات بل أن البعض منهم توقف عن الإنترنت وأصبح بجوال أبو كشاف ...
هل من المعقول أن تكون منطقة الباحة ميته بكل معاني الموت في تقنية الاتصالات ولكن هل من الممكن أن نتطور وتجوّد الخدمات المقدمة لأهالي المنطقة ، وإجابة هذا السؤال تُـترك لمعالي الوزير حفظه الله .

يقول زيلنسكي "التطبيق الناجح لفكرة سديدة أجدر بالإهتمام بمليون فكرة لم تختبر و توظف على أرض الواقع".

تعليم الفول بالوزارة ..!!

لا تستغرب العنوان فإنها تصيب الواقع المؤلم .. أغلب مدارس التعليم يصدحون في تويتر بأجمل عبارات الترحيب والتجهيز والعودة للمدارس ولكن في الحقيقة الجداول غير مُرتبة والكتب لم تصل إلى الطلاب والحضور في أخذ وعطاء من الطلاب أو المعلمين فمن الطلاب من يرغب في التسجيل ومنهم الناقل إلى مدرسة جديدة ومنهم المنسحب ومنهم المتأخر ومنهم الحاضر بدون هدف ومن المعلمين من يذهب ليدخل ابنة المرحلة الأولى الإبتدائية وأن الوزارة ترحب بهذه الخطوة وطبعاً سيترك حصصه المعني بها ويالها من دوامة لن تنتهي لأن الأمر يعود للوزارة فهي تعمل بالضد والغباء .

فلك أن تتخيل عزيزي القاري أن تعميم عودة الإداريين في منتصف شهر ذي القعده كان أغلب الظن والإعتقاد فقط لمجرد الحضور والتوقيع ، لأنه وبكل أسف في بيئتنا المناطقية والجغرافية المتنوعة يحدث تغييرات في العوامل الجوية المختلفة  ولا يمكن تجاهلها إلا بتعميم أو فكرة للاحباط النفسي للمعلم .
فأما من يقول أن الفائدة كانت للتنظيف فهو لا يعلم أنه يتوجب على كل قائد مدرسة أن ينظف مدرسته مرتين يومياً كان حضور الطلاب أو لم يكن ، وأما من يعتقد أن تقديم دوام الإداريين فيه منفعة بترتيب الكتب وما إلى ذلك فنفيده أن التأخير لم يكن بالسابق ولم يأتي إلا مع أنظمة الوزارة وتعاميمها المتناقضة وليس التصريح الأخير للمتحدث الرسمي ببعيد عن هذا التناقض ، وأما من يقول إن اجازة المعلم طويلة فلابد له أن يعي ويعرف ما يقدمه المعلم خلال العام الدراسي من مجهود في الحصة الواحده وبعدد طلاب كبير وفصول غير مهيئة للعدد ولا للعتاد فإنه يعادل أيام بل وأسابيع مما يقدمة موظف خلف المكتب يهرف بما لا يعرف .

كيف لنا ان ننهض بتعليمنا لنواكب تطّور نيوم وتطّور الرؤية إذا كانت الوزارة بوكلائها ومشرفيها وإداراتها ومراقبينها تخالف أنظمتها الصريحة ولوائحها المعلنة ، " مثال ذلك هنا في مدرستي بالباحة في مدرسة واحدة طُبق نظام المقرارت مع النظام الفصلي مع وجود المرحلة المتوسطة كيف تم الأمر لا أعلم ،  ولكن عند الوزارة الخبر الأكيد "

علماً أن إدارة تعليمنا الموقره تَعِدنا بإفتتاح مدرسة جديدة و انتظرنا سنين عجاف حتى وصلنا الى كلام محمود درويش حيث يقول في الإنتظار، يصيبني الهوس برصد الاحتمالات الكثيرة ! ويرشدنا المثل الاسباني بالحقيقة أن " الوعود هي الفخاخ التي يقع فيها الحمقى" .

وهل لنا أن نتطور ونتقدم برصد تقارير أو صور من كافة المناطق والمحافظات لمدارس ونتفاخر في أول أيام العلم وندّعِي أنها مميزة حتى تُرضي الوزارة ومسؤوليها بكذب ينافي الحقيقة وألم يُعَتصَر بقلب كل معلم أو ولي أمر غيور على أبناء وطنه . وكيف لا وكثير من المدارس لم يكتمل عدد المعلمين ولازالت بعض المواد لا يوجد من يقوم بتدريسها ولا زالت الكتب في أدراج الوزارة !!

يقول عبدالله بن مسعود رضي الله عنه " كُونوا للعلم رعاةً ولا تكونوا له رُواة " .

تنمية الباحة " ف ش ا ر"

التنمية والتطور مرادفتان لتغيير واقع ما إلى الأحسن وجميع العقلاء يبحثون عن التنمية ويساعدون في نموها وتحسين البيئة الخاصة بها ، ومنطقة الباحة ليست كغيرها من المناطق فهي تبحث عن تنمية مستدامه تُغير الواقع الخجول !!

قد يغضب البعض من كلمة واقع خجول ولا يغضب إلا من يُطبل ويريد أن تبقى الباحة كما هي بلا تنمية أو تغيير وقد نجدهم في الإعلام يحاولون نقل صورة هي عكس الواقع بمدح يفوق الوصف وتجميل غير منصف وخاصة في المهرجانات وغيرها ومع الوقت تتكشف الحقائق . يقول رونالد .اسبورت ( إذا لم تحاول أن تفعل شيء أبعد مما قد أتقنته .. فإنك لا تتقدم أبدا )

في إحدى جلسات الحوار الإنترنتية حول تدشين بعض الإحتفالات بالباحة وتوقيع بعض المطاعم للعمل بالمنطقة دار نقاش عن أهم نقاطه .. هل ما يُقام من إحتفالات وفعاليات وإنشاء خِيّام ومجالس يُنمي المنطقة أم يُسكّن الأهالي ويُبرّد تأملهم وهو بخلاف المأمول ، و هل يعقل أن تكون تنميتنا بالمنطقة فتح مطعم أو فرقة شعبية تتراقص ليوم أو يومين مع وجود سوق ليست شعبية بل أجنبية! وماهو المردود من خِيّام تقام تحت مسمى فعاليات كيف ستنمي منطقتنا وكيف تحرك عجلة التطور وهي أقيمت من أجل مكسب المُنظّم وصورة الإعلامي.

هنا الزائر الكريم للمنطقة يجد أن المشاريع المهمة للتنمية كتحلية المياة أو المدرجات الزراعية أو مثل ما يُعرف بكبري المستشفى أو ازدواج طريق المندق وكلها مشاريع تنمي المنطقة وأهلها لم تكتمل رغم مرور عدة سنوات وسنوات ، ولا ننسى الطريق الهندسي المعجزة والخرافي المسمى بالدائري وهو الخط الوحيد الذي تبقى له مابين خمس الى سبع سنوات حتى يكتمل بجمالة و"خرابه" أو المشاريع الكبيرة والصغيرة الكارثية للأمانة والبلديات من تحويلات وحفريات ومطبات ما أنزل الله بها من سلطان والواقع يؤكد عبثية التفكير ومحدودية الخطط وليس مفرق بني ظبيان ببعيد ، حتى أصبحت المدينة كَحَجَرَ الخَفَاف الذي له من إسمه نصيب .

ولله الحمد اكتملت التنمية بخطط المرور في تنظيم ساهر ووضعه في كل إشارة من أول ما تدخل الباحة حتى تخرج منها وأنت تشعر بأهمية المواطن في هذي المنطقة حيث أن كاميرات ساهر منتشرة بشكل يفوق الوصف وقد ندخل بها موسوعة غينيس للأرقام القياسية كأصغر شوارع وأكثر سواهر "جمع ساهر" ، والأغرب أن نقاط التفتيش لم تتغير ولم تُفعّل التوعية فيها بالشكل السليم ولكن مقالي السابق" عجباً مرور الباحة " يوضح حقيقة الأمر .

لا ينكر أحد عمل الأمير حسام حفظه الله ونشاطه في رفع اسم المنطقة والمحاولة تلو المحاولة لتغيير واقع التنمية إلى الأحسن بتدشين الملتقيات وتوطين الوظائف في خطوة تعتبر تحدي نحو التنمية وإثبات أن شباب منطقة الباحة أولى بوظائفها ، ولكن نحتاج إلى تغيير مفهوم سائد في أغلب عقول الدوائر الحكومية والخاصة ألا وهو " اعمل أي شي من أجل التقرير الختامي " لا جودة ولا تحسين حتى لو كان غير مفيد أو غير جديد الأهم هو إثبات أننا نعمل عند السؤال . حتى تجد أن بعض الأعمال أصبحت مستهلكة ومبتذلة وغير نافعة ولا تقدم للمنطقة أقل درجات التنمية وهذا ما جعل البعض إن لم يكن الأغلب من الأهالي في جمود عن المشاركة والحضور لمثل هذه الملتقيات، وللمقارنة بين النافع والأقل نفع فعاليتين الأولى كان فيها تجديد وملهمه للصغار قبل الكبار ومحفزة لكل طلاب العلم وهو معرض إبن الهيثم ، والفعالية الثانية هي أغلب فعاليات الصيف المقامة حالياً في المنطقة "فقط رقص ولعب".

يقول انتوني روبنز ( إذا كانت لديك الرغبة في النجاح فقد حققت نصف هدفك، وإذا لم تكن لديك هذه الرغبة فقد حققت نصف فشلك).